228029.jpg

zerozz

GF  2021-04-06 15:01
(没事做下整合资源)

翻了翻60年代的大学,果然只要走资,本质都是谈供需

这些工农兵大学生毕业后,遵守“三来三去”的原则——社里来社里去,厂里来厂里去,哪里来哪里去。

工农兵大学改变了教学方针,压缩了学制,只教实用的干货。

比方说,淹咸鸭蛋,只教怎么淹,多少鸭蛋放多少盐就行。其它的,至于咸鸭蛋的香味是怎么来的,咸鸭蛋的蛋黄为什么会变成诱人的红色,为什么会冒油,这些都是少数高级研究人员的事情,在教学中不要教,老师讲不清楚,学生也学不明白,工作中又用不到,白浪费精力和时间。所以这些工农兵大学生经过一两年时间的培训,学的都是干货,很快回到地方,解决了地方上缺乏技术人员的难题,发挥了很大作用。


你说以前的人都是小学毕业,我们现在的人都是本科毕业,可是干的事难道不都是初中毕业,学3个月上手的事吗?为什么以前学1.2年可以,因为以前缺人干活,现在不缺人干活,所以老板挑,能选本科出来得,为什么选初中出来,虽然可能产量差不多,不过一样的工资,为什么不挑好的,然后都卷起来了


本来能供100人吃饭的粮,减产20%,不是涨价20%,是涨到20%的人买不起,那可不是涨20%,是翻好几倍的事了

想想12元一斤的猪肉,2年时间涨到35一斤

同样的,増产20%,那可不是降价20%,因为大家都是聪明人,聪明人是会止损的,都想着在亏更多前,降价卖出去,别人也不是傻逼,降得更多,又内卷了

想想上千斤玻菜,只卖160元

所以说垄断最赚钱,能人为的控制供需

none.gif

8b5cf2a9

B1F  2021-04-10 01:56
生活环境不同可能造就个人价值观不同